Steć, M. (2015) „Doświadczenia edukacyjne a rozwój moralny młodzieży. Uzasadnienie potrzeby badań nad relacją pomiędzy nauczaniem etyki w szkołach a stymulacją rozwoju społeczno-moralnego młodzieży”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Psychologica, 8(1), s. 34–50. Dostępne na: https://studia-psychologica.uken.krakow.pl/article/view/5611 (Udostępniono: 21 listopad 2024).