YAN, P. Postawy rodziców dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wobec nauczania integracyjnego w południowo-zachodnich regionach Chin. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Psychologica, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 153–162, 2014. Disponível em: https://studia-psychologica.uken.krakow.pl/article/view/5608. Acesso em: 14 maj. 2024.