PŁOSZAJ, M. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z ASD. Analiza przypadku. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Psychologica, [S. l.], v. 11, p. 170–189, 2018. DOI: 10.24917/20845596.11.12. Disponível em: https://studia-psychologica.uken.krakow.pl/article/view/7077. Acesso em: 21 lis. 2024.