Żurawska-Żyła, R., & Tylikowska, A. (2017). Poznawczo-emocjonalne i interpersonalne skutki autodystansowania. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Psychologica, 10(1), 77–93. Pobrano z https://studia-psychologica.uken.krakow.pl/article/view/5642