Kossewska, J. (2011). Teoria umysłu u dzieci głuchych w kontekście edukacji włączającej. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Psychologica, 4(1), 8–21. Pobrano z https://studia-psychologica.uken.krakow.pl/article/view/5574